我们经常会听到这样的声音：“他太小了美工，大了就会了！这么小会干点啥！嫌他碍事，啥也不让他干......”

大多数家长会认为孩子太小，什么事情都亲力亲为，不让孩子动手，久而久之孩子就成了我们眼中的“捣蛋鬼”。

接单美工

那么，做家务对于孩子来说，到底好不好？来，我们一起探讨一下。

2岁左右的宝宝身体平衡性越来越好，会去探索不同的动作，尝试各种各样的活动。他们的双手可以做不同的动作，喜欢在更小的空间里活动，以此来证明自己长大了。通过活动，宝宝的动作不断得到练习，大运动也随之的发展出来，如：推、拉、骑、转圈、攀爬等；精细动作也越来越精致化，如：穿珠时，绳子越来越细，珠子越来越小等。当大人在做家务时，我们会发现，很多时候宝宝会在旁边模仿。这是因为他们对这些日常活动很感兴趣美工，乐于去模仿和学习。

宝宝从出生开始就一直在争取独立，要成为真正意义的人。满足独立发展的需求，就要给他做选择的自由，只有不断练习，独立性才能变为其人格和性格的一部分。“做家务”既可以彰显宝宝的独立性，美工又可以锻炼宝宝的大肌肉运动及精细动作。因此，我们提倡多让宝宝做力所能及的“家务活”。

不同年龄的宝宝，适合做哪些“家务活”呢？

24个月的宝宝喜欢搬运物品，我们可以给他提供搬椅子、搬桌子、提物品等机会；在生活中可以提供清洁叶子、解鞋带、脱鞋、绑蝴蝶结、缝纫、穿针引线等活动。通过不断练习，孩子不但可以照顾自己、照顾爸爸、妈妈，还可以使周围环境干净、整洁美工，不被破坏。

27个月的宝宝处在“细小事物敏感期”。可以操作直径0.5cm的珠子，会很容易看到一些微小的东西，两只手臂还会做不同的动作，如：一手提，一手抱。这个阶段的宝宝可以完全独立的进餐，而且可以在进餐前协助准备进餐所需要的所有物品。因此我们可以和孩子一起准备食物、餐具及洗衣服。

30个月的宝宝可以让其做一些清洁类的工作。

36个月的宝宝是一个更具意义和特点的年龄段。这个时期的宝宝可以与人合作，在动作上有了控制能力，可以独立做切、洗等活动，洗餐具是最好的活动。

如果家长“包办”了孩子的一切，没有足够的动作练习，孩子动作发展会滞后美工，心理上也会有“我做不到、我还小”等负面情绪。在孩子的成长过程中，家务劳动的进行与孩子的动作技能、认知能力的发展以及责任感的培养，有着密不可分的关系。通过家务劳动可以锻炼孩子们的生活能力，明白做事的条理及做人的道理。在生活中，我们可以让孩子多多进行家务劳动，让孩子成为家务小帮手！

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